Alunos da Escola Felicíssimo Bernardo de Caiçara Sul
A aula prática de alimentação saudável na Escola Felicíssimo Bernardo de Caiçara foi aplicada para as turmas do 1º ao 9º ano, envolvendo alunos, professores e núcleo gestor com as atividades do SPE.
Foi exposto os diversos benefícios que se adquire com esse hábito alimentar, e com isso, a prevenção de muitos males para a saúde, tais como, obesidade, colesterol, diabetes, desnutrição e anemia.
Além de exposição e degustação dos alimentos saudáveis, foi trabalhado alguns temas envolvendo a teoria e prática, dentre:
- Alerta quanto aos perigos de uma má alimentação;
- Conscientização dos benefícios de uma alimentação saudável;
- Identificação de quais hábitos alimentares e alimentos são e não são saudáveis;
- A importância de higienizar os alimentos;
- Desenvolvimento da capacidade analítica e interpretativa nos alunos, raciocínio lógico, coordenação motora e percepção visual, tátil, olfativa e gustativa;
- Aumento no vocabulário e as formas de se compreender a realidade (óticas);
- Trabalhado a linguagem oral e escrita.
Governo Municipal de Tejuçuoca
Inovando com Trabalho
Assessoria de Comunicação
comunicacao@tejucuoca.ce.gov.br
A aula prática de alimentação saudável na Escola Felicíssimo Bernardo de Caiçara foi aplicada para as turmas do 1º ao 9º ano, envolvendo alunos, professores e núcleo gestor com as atividades do SPE.
Foi exposto os diversos benefícios que se adquire com esse hábito alimentar, e com isso, a prevenção de muitos males para a saúde, tais como, obesidade, colesterol, diabetes, desnutrição e anemia.
Além de exposição e degustação dos alimentos saudáveis, foi trabalhado alguns temas envolvendo a teoria e prática, dentre:
- Alerta quanto aos perigos de uma má alimentação;
- Conscientização dos benefícios de uma alimentação saudável;
- Identificação de quais hábitos alimentares e alimentos são e não são saudáveis;
- A importância de higienizar os alimentos;
- Desenvolvimento da capacidade analítica e interpretativa nos alunos, raciocínio lógico, coordenação motora e percepção visual, tátil, olfativa e gustativa;
- Aumento no vocabulário e as formas de se compreender a realidade (óticas);
- Trabalhado a linguagem oral e escrita.
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